我想，有必要向大家科普一下關於月球的知識，當然，不是泛泛而論，主要是針對月球背面進行簡單的介紹。
月球，總以一個面對著地球，在地球上，一直無法看到月球的背面，所以人們對月球背面，始終充滿了好奇和疑問。
人類雖然已經6次登上月球，而沒有發現什麼“月亮人”，但從美宇航局在登月前公佈的科學家多年記錄的597起月球怪異現象，如突然發光、磁場變異、奇怪陰影、不明飛行物活動、幾何圖形的出現與消失等，以及宇航員登月後的親眼所見來看，月球仍有許多撲朔迷離的現像沒有揭開。
地球和月球之間的潮汐力有效的使月球的自轉減緩，使得月球總是以同一面朝向著地球。月球的另一面，從地球上始終不能完全看見（不完全是，背面的18%的面積，因為天秤動，還是能夠看見的），因此被稱為月球背面。
月球背面和月球暗面是不同的，後者是指在某一個時間點上陽光照不到的月球半球，這兩者只有在滿月時是相同的，但是，一般世俗所謂的黑暗的月球通常是指月球背面。月球正面和背面接收到的太陽光量幾乎是相等的（平均）。但事實上，因為月食的緣故，月球背面獲得的陽光比月球正面還多一些。但是，因為地球也會將陽光反射至月球，因此月球正面的總亮度會比背面亮一些，好吧，這都是廢話，主要是讓大家腦海中感受一下地月日三者之間的位置關係。
月球的兩個半球，地表特徵有著顯著的不同，正面有許多巨大的月海，之所以稱為月海，這是因為早期的天文學家在認知上的錯誤，以為這些平原有水，才稱之為海；而月球另一側，因為經常受到隕石撞擊，有著密集的隕石坑，只有大約2.5%的面積被月海所覆蓋，相較之下，正面的月海覆蓋的面積高達31.2%。
這種差異最有可能的解釋，是熱量的生成集中在正面的半球上，如已被證實的來自月球勘探者的γ射線光譜地質化學圖。而其他的因素，如表面的隆起和地殼的厚度，也會影響到其中的玄武岩爆發，但是這些，都不能解釋為何南極-艾托肯盆地（有著月球上最低高度的和薄的地殼）沒有像正面的風暴洋一樣劇烈的火山活動。
好了，艱澀難懂的敘述結束，都尼瑪是唐主任後來跟我講的！
總之，月球背面，好多東西，無法解釋！
就比如這張34號圖片！
“小聶你手太快了，再往後縮兩格！”我說，圖片放大了之後，反而看不清楚！
小聶又退回兩格。
“別動，就是這裡！”我指著電腦屏幕說，“我就是從這裡下去的！之所以看不見黑水晶，可能是因為他們太小的緣故，也就七八米長的樣子吧。”我根據回憶描述道。
這個比例，我能認識，再放大我就沒見過了，但位置，肯定是這裡，我記得是三個鼎足隕石坑的中央地帶！
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“放大到最大。”唐主任說。
小聶繼續操作。
“夏同志，你太小看我們的航天技術了，現在對於月面的偵測，分辨率已經能達到半米！只不過我們無法把全部的上萬張圖片都展示給你看而已！”唐主任得意地說。
特麼的，那剛才不是玩我呢！好吧，科學是嚴謹的！我尊重它！
小聶放大了圖片，終於，圖片上的黑水晶的輪廓出現了！雖然看起來依舊有些模糊，但已經能夠清晰地看見那個山洞！
“就是這裡！”我指著山洞口說，“咦？這是什麼？”山洞門口，似乎有個什麼東西站著，我記得上次來的時候，並沒有！
“嗯？”唐主任也湊了過來，“好像是個……外星人！”
“不能吧，我看像是個石頭！”小聶說。
“我去看看。”唐主任轉身離開了房間。
“他去哪兒看啊，登月啊？”我問小聶。
“唐主任可以直接操控探月衛星的。”小聶扶了扶眼睛。
臥槽？有這麼大的權限？我趕緊追了出去，跟上唐主任的步伐。
“我能看麼？”我問。
“當然！”
進了另一間全密閉的辦公室，唐主任打開了燈，我瞬間就驚呆了，這尼瑪是實驗室還是科幻片的片場啊，房間裡除了我認識的電腦設備，剩下的居然都是懸空放置的星像儀！整個太陽係都在實驗室裡！
唐主任穿過海王星還是冥王星，低頭從小行星帶下鑽過去，從手把地球旁邊的那個玻璃球大小的月球給拽了下來，丟進了一個類似風洞的結構中，結果，那月球就懸浮在裡面了！
唐主任又從太陽系中鑽出來，來到電腦前，掃了掃鼠標，畫面上出現了一片深邃的太空場景！現場直播啊（這不是直播，只不過是因為攝像機快速抓拍畫面，每秒鐘超過24張，才造成了動態的圖）！
“這裡，對吧？”唐主任操作著探測衛星的視覺界面，對準了月球，慢慢靠近，指著那三足鼎立的隕石坑問我。
我點了點頭。
視角越切越近（不是探測器飛下去了，應該是鏡頭焦距的變化！），漸漸的，看到了那一組黑水晶矩陣！
“咦？那個外星人不見了！”唐主任驚訝道。
“嗯，那就說明唐主任的推斷是正確的，確實是個外星人，跑掉了唄。”我說。
“難道是跑到洞裡去了？”唐主任自言自語道，畫面又慢慢縮小，唐主任操作著探測儀，朝斜方飛去，形成對山洞口大概四十五度的夾角之後（整個過程持續了大概半個小時，期間，我還去撒了泡尿），鏡頭再次探了過去！
洞口，出現了！那個模糊的火焰令的圖標，在洞口上方若隱若現！
“那是什麼啊？”唐主任也看出來那個鮮紅色的圖標。
“外星人的圖騰吧。”我猜測道，“跟咱們的國徽似得。”
唐主任疑惑地看了我一眼，又繼續看屏幕。
突然，一個人影從鏡頭前閃過！
“臥槽！什麼玩意！”唐主任嚇了一跳，鏡頭固定在了洞口位置！
過了五秒鐘大概，那人影再次閃現，從洞裡 蹦了出來！這次看清楚了，是個外星螳螂！即便是帶著頭盔，我也能認出它來！
“他在幹什麼？”唐主任問，我沒有回答，他好像習慣於自言自語！
“哦，他在搬運石頭！”唐主任自問自答，那外星螳螂，用大鐮刀斬斷了一塊黑水晶，抱著又進了洞裡！
“搬石頭乾嘛呢？”唐主任又問。
“砸自己的腳唄。”我開玩笑道。
“不是，那種黑色的水晶石，很可能是一種能量源！”唐主任像是阿基米德腦袋進水了一樣呼喊了起來，“我找到了！我找到了！”
“水晶具有能量！激光武器，都是用水晶作為能量源的！”唐主任張牙舞爪，看起來比外星螳螂都興奮！
“那麼他們的機器、飛船、武器，很可能都是用水晶做原料的！”
“只要找到了它們星球的水晶能量源，摧毀掉，就能徹底打敗他們了！”
這貨瘋了吧，說得都是什麼幾把玩意！
“我找到啦！我找到啦！”唐主任蹦蹦跳跳地跑出了實驗室！
有病！
我坐到了他的位置，繼續看著洞口的動向，因為不會移動探測器的視角，我只能這麼靜靜地看。
螳螂人又出來了，不過這次沒有抱水晶，而是抱著一根槍樣的東西出來的。出來之後，它站在門口，跟衛兵似得，緩緩轉動著三角腦袋，左顧右盼，最後，視線居然落在了正面——也就是探測器的方位！
它的眼神能有那麼好麼？我雖然不太懂航天技術，但為了保證安全，這探測器至少也得距離月球表面幾十公里高吧！
他是怎麼發現的？
我屏住呼吸，跟他真的能夠看到我似得，緊張得要死！
螳螂人盯著我看了足有十秒鐘，然後，轉身，輕輕一跳，跳到了山洞頂上，用鐮刀手切下了那個火焰令，塞進了背後的背包裡，然後又跳回地面（落下來的速度很慢），還是盯著我看！
又看了一會兒，螳螂人慢慢舉起了槍！
不好！這是要打掉髮射器啊，那種武器我在崑崙山見過，威力雖然一般，但是射程實在是太遠了，那些沒有擊中士兵的光束，全部都直衝到空氣中，射出老遠老遠！
只覺得外星螳螂的槍口（方形的）閃了一下！鏡頭瞬間一片白！
然後就一直保持著一片白的狀態，我嘗試學著唐主任剛才的樣子動了動鼠標，畫面還是沒有反應！
突然，畫面變黑，左上角，出現了兩個英文單詞，不停閃爍，這倆詞我認識，故障的意思！
“我找到了！好到了！”唐主任像是跑了一圈，又跑回了這間實驗室。
“嗯？怎麼了？”他看到電腦畫面，疑惑道。
“被打壞了！”我說。
“打壞了？誰，誰打的？”
“外星人，用的就是你說的激光武器！”我起身，實話實話，這事兒真的不賴我啊！
“嗯？”唐主任坐在電腦前，啪啪啪擺弄起起來，哦，原來還能倒帶啊！倒回去了許多之後，唐主任有滋有味地看，從外星人拎著槍出來，一直看到白光出現！
“看起來……”唐主任皺了皺眉，“很厲害的樣子，這種武器，我應該也能造出來。”
後來我才知道，他就是在學術界和一涵齊名的唐振宇！鼎鼎大名的科學怪人！
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